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保安人员职位描述 / 任务和责任模板

保卫, 巡逻,以制止偷窃, 攻击. 可能工作 x 射线和金属探测器齿轮吗.

职业技能资格
  • 响应调查麻烦和传感器.
  • 检查并批准入境和旅行的工人, 读者, 和其他人盾防盗并继续维持稳定的地区.
  • 产生的问题和活动的审查, 例如,为实例配置文件的未经授权的人员, 偷窃, 齿轮或财产损坏, 或奇怪的事件.
  • 在危机的情况下接触火或警察部门.
  • 访客之间旋转, 客户, 或人员继续获得和保护家庭.
  • 商业或业务的地区,以防止和侦查攻击症状和保证安全的门巡逻 , windows, 与盖茨.
  • 回复电话要考虑通信, 答复查询, 并在低营业时间或总机关闭时提供数据.
  • 通知的原则违规或违法的个人, 和逮捕或驱逐违法者从属性, 使用时需要的功率.
  • 操作传感屏幕人小玩意和避免通过的严禁成约束区域的职位.
  • 采取或生成机动车让人们对给定目的地或提供私人安全.
  • 检查和修改保护技术, 产品, 或利用设备找到的篡改证据,使肯定详细.
  • 观察和调节确定建设方法的调整, 交流, 加热器.

职业追求资格
  • 阅读理解知识线和创建的句子在工作相关文件.
  • 主动倾听到什么其他人说,提供完全的注意力, 时间让你理解正在作出的因素, 作为适当的查询查询, 而不是扼杀在不当的实例.
  • 出版交流有效地写下来不一样适合观众的需求.
  • 与其他人有效地传达事实说话-交谈.
  • 使用数学算法来解决问题.
  • 研究采用的技术和控制的准则,以纠正问题.
  • 临界思维运用推理和原因找出缺陷和备选备选的好处, 调查结果或困境的方法.
  • 主动学习理解的新鲜信息 ’ s 关于每个现有的和潜在的问题解决和决策的影响.
  • 学习方法选择和雇用辅导教学方法和技巧适合当学习或教学点,是新的问题.
  • 跟踪监督审查效率的自己, 不同的人, 或机构采取补救措施或使事态发展.
  • 社会洞察力被意识到的 othersA 反应和理解为什么他们回答都一样.
  • 在其他方面协调修改操作’ 行动.
  • 推销真正他人修改操作或他们的头.
  • 仲裁交付他人共同和想要调和变化.
  • 教育辅导他人操作方法使移动.
  • 服务取向积极寻求战略,以协助人们.
  • 复杂问题-解决-区分复杂问题和批判连接到的数据产生和评估选择和适用的补救措施.
  • 程序评价审查产品的要求和需要,使布局.
  • 技术的设计技术,协助人和产品或使想要.
  • 设备选择确定各种工具和设备有需要执行的任务.
  • 安装安装齿轮, 机器, 缆线连接, 或应用程序以满足要求.
  • 多种多样的功能的编码写计算机程序.
  • 操作监测观察其他指标, 旋钮, 或者评估可以肯定的一台机器正在执行正确.
  • 功能和防止管理程序的设备或工具.
  • 是设备和识别时的日常的维护执行维护.
  • 运行错误和确定什么方向去任何问题疑难解答决定原因.
  • 恢复固定设备或程序利用必不可少的设备.
  • 质量控制检查进行试验和调查的产品, 服务, 或进程来衡量功能或质量.
  • 裁决和决策思维的好处和可能的行动,找到最适当的可比性费用.
  • 分析决定什么样的过程应该运作,只是如何在设置中的进行修改, 操作, 随情况会影响效果.
  • 加强功能时所需的系统评价鉴别措施或信号的系统性能以及根据系统权利或行动的目标.
  • 时间管理-管理他人的时间有一个 ’ s 个人时刻.
  • 储蓄确定如何将扩展资金来完成这项工作的监督, 和销售关于这些费用.
  • 操作的物质资产发现和获得产品的正确用法, 设施和服务, 和做某些工作所需要的产品.
  • 管理的工作人员资源刺激, 发展, 和领导个人,因为他们执行, 确定最优秀的人才,为您的任务.
培训资质 知识的需要
  • 高中程度 (GED 或高中等价文档)
  • 学校程度小于较高
  • 许多教师课程
  • 更多 2 年, 达和包括一些年
工作控制技能资格
  • 成绩/努力 – 95.26%
  • 测定 – 96.39%
  • 动机 – 96.37%
  • 领导 – 93.28%
  • 援助 – 90.31%
  • 人家的事情 – 93.28%
  • 社会的对齐方式 – 87.84%
  • 自我控制 – 94.74%
  • 压力阈值 – 93.17%
  • CustomizationORFreedom – 85.10%
  • 稳定 – 88.64%
  • 对细节的认识 – 82.79%
  • 诚信为本 – 85.35%
  • 自由 – 93.94%
  • 地位 – 91.00%
  • 思考 – 91.33%

关于协作组

此外检查

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