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警长和副警长职位描述 / 角色和问责制模板

执行合并或农场或为法院适当运作服务的领域的秩序和法律. 可能巡逻法院, 被告是护送或大陪审团, 或保障审判室.

职业技能资格
  • 生成巡逻不同的地方或汽车发现立法违反者, 问题详细信息, 和生产萧条.
  • 检查非法或可疑的活动.
  • 确认对法律猥亵取得了适当的授权的价格.
  • 执行收费权证, 定位和获取人被拘留.
  • 报告活动,并将文书工作和记录以及其他相关联的帐户张贴到适当的专家.
  • 巡逻和保卫法院, 大法院套房, 或指定的地区提供安全, 实施条例, 保护区获取, 和电荷违法者.
  • 建议巡逻项目甚至提供或违反者考虑监护所需医疗支持或援助.
  • 管理碰撞时刻保持交通流量, 以协助崩溃的病人, 并且调查原因.
  • 服务的索赔主张传票传票.
  • 针对问题人, 进入有担保的领域,以确定他们的公司,作为路由人需要.
  • 携带或携带囚犯和审判的被告途中, 监狱或监狱, 律师’ 工作场所, 或医疗保健功能.
  • 如法院命令由领导找到并没收个人或真实的房子.
  • 在保管是保护位置个人.
  • 控制罪犯功能和经常狱中犯人.
  • 管理警务人员, 如例如警长和逮捕的工作人员.

职业生涯活动需要
  • 阅读理解理解句子和准备的工作文书工作相关的内容.
  • 主动倾听提供整个注意其他人在说什么, 花时间了解正在生产的详细信息, 作为适当的探究性问题, 和永远不会扼杀在错误的时间.
  • 生产上纸作为适合市场成功交互的需求,.
  • 与别人去分享事实成功沟通-发言.
  • 数学用数学来解决问题.
  • 科学应用解决方案和临床的政策来解决问题.
  • 思维是关键使用判断和发现的优点和缺点的方法的理由, 想法或问题选择替代.
  • 主动学习知道的新鲜信息 ’ s 好处为每个现有的和潜在的解决问题的决策和.
  • 学习技术选择和雇用教育/教程的做法和过程正确的理解或教育有新的因素时的具体情况.
  • 跟踪-CheckingORDiscovering 功能的自己, 不同的人, 或机构可以创建更改或采取补救措施.
  • 社会洞察力知道 othersA 倾向和理解为什么他们回复,因为他们做.
  • 关于 othersI 行动敏捷修改操作.
  • 推销乞求别人来提高他们的思维或行为.
  • 谈判-汇集他人和试图调和分歧.
  • 协助教育别人如何赚到移动.
  • 服务取向积极寻找办法,以使个人.
  • 先进的问题-解决-区分先进的困境和批判相关的信息评价,产生的选择和采用替代品.
  • 程序评价考虑解决方案的需要和愿望来创建布局.
  • 技术设计-技术服务用户和更改设备或创建需求.
  • 设备选择决定工具和设备 ’ s 型有必要做一份工作.
  • 安装添加齿轮, 模型, 电线, 或应用程序以满足规格.
  • 由于各种原因编码编写计算机程序.
  • 操作跟踪查看拨打评估, 或其他标志确保设备运行适当的标志.
  • 功能和控制处理功能的设备或方法.
  • 设备维修完成服务就是产品的日常和确定何时.
  • 故障排除决定理由运行失误,然后选择该怎么办呢.
  • 安装修补程序或产品使用所需的资源.
  • 质量控制的研究进行的检查和测试的项目, 供应商, 或函数来判断效率或优秀.
  • 视图和关于比较价格决策思想和伟大的事情可能的行为,找到最佳的适合一个人.
  • 系统分析识别程序必须如何执行和如何在大气中的变化, 企业, 和条件也可能会影响好处.
  • 系统评价确定程序或系统的性能,以及行为的迹象有需要提高或更正性能, 相对于系统的目标.
  • 时间管理管理私人时间和别人’ 一次.
  • 监管的储蓄确定如何将投资收入要完成的任务, 和销售有关这些条例草案.
  • 管理的内容方法获取和观察对资源的正确使用, 服务, 和齿轮需要认真做所选操作.
  • 业务的工作人员资源推, 建设, 指个人,而他们的工作, 区分该职业的最佳个人.
教育资格 知识要求
  • 高中文凭 (或高中同等学历 GED 证书)
  • 联想 ’ s 程度 (或其他两年制学位)
  • 没有一个
工作权威技能需要
  • 成绩/努力 – 86.87%
  • 耐力 – 89.01%
  • 动机 – 89.76%
  • 命令 – 88.40%
  • 合作 – 90.21%
  • 会担心其他人 – 90.60%
  • 文化取向 – 90.18%
  • 自我控制 – 96.00%
  • 压力阈值 – 95.07%
  • VersatilityANDMobility – 91.87%
  • 一致性 – 94.32%
  • 注意方面 – 93.70%
  • 可靠性 – 98.40%
  • 自由 – 86.94%
  • 创新 – 93.73%
  • 分析性思维 – 93.10%

关于协作组

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