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教师助理职位描述 / 责任模板和角色

完成任务,可在字符教程或供应立即提供给父母或个人. 协助准备好了,这就是为什么教练的设计和制定服务及教育计划的最终责任.

职业技能资格
  • 为学生提供情感和真正的烦恼, 包括非母语英国学生或使用 specialneeds 添加援助的人士.
  • 教练和指导青少年加强学习概念提供了由教师和也奇或在社区中那些微小,帮助他们掌握作业.
  • 监督学习者在教室自助餐厅和体育馆, 或在球场上郊游.
  • 实施管理准则和规则指导学生.
  • 注意到个人’ 性能, 以及文档适用的信息,以评估取得的进展.
  • 检查分配的义务使用教室讲师组织了教育的尝试.
  • 显示和观察学习者内部的雇用和用品和产品的关注,防止伤害和创伤.
  • 向下面的方式和导师的建议学生现有主题, 应用会谈, 讨论, 或被监视角色扮演技术.
  • 组织和标签材料和显示 learnersI 水力方式正确的感知能力和他们的视觉范围.
  • 类型, 文档, 和复制资源.
  • 传播培训组件如例如书, 工作簿, 形式, 和对个人的笔.
  • 利用台式机, 视听支持, 和其他的产品和组件来补充也显示.
  • 参加工作人员会议和委员会的功能, 视需要.
  • 使展品, 公告板显示, 课材料, 设备, 和演示.
  • 安排并监督其他户外娱乐以及游戏广告头脑, 真正, 和人际交往进展.
  • 层压板教练的资源,以增加其坚固下重复使用.
  • 如果他们结束并收集他们,传播考试和作业任务.
  • 进行治疗的会话,如例如改变行为、 个人的发展应用, 根据特殊教育教师, 心理学家, 或语音 ’ s 监督 – 语言病理学家.
  • 残疾的学生提供辅助设备, 支持技术, 和指导访问设施例如厕所.
  • 协助在教练卸载和包装.
  • 考虑课堂出勤率和维护工作文件.
  • 级的制备及测试, 估计和文件结果, 利用解决方案毛毯或电观测单位.
  • 使会议痕迹和战略中给出了学科领域,并将轮廓发布到学者的批判.
  • 保存桌面在实验室和教室和协助学生使用硬件和应用程序使用.
  • 参加导师监护人研讨会关于 individualsI 进展或问题.
  • 战略, 让, 和发展各种培训支持例如参考书目, 图表, 和地图.
  • 执行教这种能力作为开槽的例程, 体育, 和手工艺品.
  • 教学提供的申请及材料.
  • 关于大学的学生从收集美元- 相关的任务.
  • 通信卫星被发送通过检查课堂观察的停顿或保存程序.
  • 运行和继续维持是的音像制品.
  • 指导学校图书馆馆员.

任务例程必要性
  • 阅读理解知识编写的短语和工作中的行相关论文.
  • 积极聆听呈现整个认识的其他人的断言, 让时间为你实现正在作出的详细信息, 想知道作为合适的问题, 和在不正确的情况下不中断.
  • 创建上纸作为适合市场成功交谈的需求.
  • 聊天-聊天-向其他人正确共享数据.
  • 算法应用数学解决问题.
  • 研究利用技术和控制的准则,以解决问题.
  • 临界思维利用原因和推理发现人才的利与弊的结论, 备选备选或困境的方法.
  • 积极学习理解的后果是新的关于每个现在及将来的问题解决和决策的详细信息.
  • 学习技术选择和利用教学/教程方法和技术,正确的掌握或教学都是新的项目时的情况.
  • 跟踪监测确定效率的自己, 不同的人, 或公司创建的改进或考虑采取纠正行动.
  • 社会洞察力被意识到别人的’ 反应和理解为什么他们反应都一样.
  • OthersI 步骤敏捷调整行动.
  • 说服说服他人改变行为或者他们的思想.
  • 谈判带来其他集体和试图调和差异.
  • 培训培训别人如何使移动.
  • 服务定位 — — 积极寻找方法来支持乡亲.
  • 复杂问题解决识别复杂麻烦和审查连接的事实适用的答案和检查,建立选择.
  • 业务评价审查解决方案所需的费用和想要生成的设计.
  • 技术设计制作或建立产品和技术,以满足人的需要.
  • 设备选择确定的设备和工具执行职业所需的类型.
  • 安装添加电线, 模型, 工具, 或以一般满足功能的程序.
  • 关于众多目的编程创建计算机包.
  • 操作监测观察旋钮, 功能, 或不同的症状可以肯定设备当前工作正常.
  • 操作和句柄处理操作的程序或产品.
  • 设备维护执行保养是齿轮和确定何时和什么样的维护是必要的日常.
  • 故障诊断识别的运作,选择什么事都做的错误原因.
  • 修理修理机器或利用设备所需的方法.
  • 质量控制检查做测试和检查的产品, 解决方案, 或技术来衡量质量或有效性.
  • 智慧和决策考虑考虑福利及活动很可能选择一种最合适的相对成本.
  • 系统分析决定什么样的过程应工作及职能的方式改进, 情况, 和大气也可以影响效益.
  • 系统分析区分行动或性能沿机适当的目标或措施的迹象严重需要提高性能.
  • 时间管理管理的时刻之一,’ s 私人时刻.
  • 管理的钱决定如何无疑将用美元来完成的任务, 和这些费用的核算.
  • 操作的物质方法获取和发现的正确利用设施齿轮, 和组件组件有必要做指定的函数.
  • 监督的工作人员资源获取, 推, 指个人,当他们在操作, 确定完成这一任务的最佳人选.
培训资质 经验需要
  • 一些大学的课程
  • 本科 ’ s 程度
  • 没有一个
任务领导技能要求
  • SuccessANDAttempt – 86.45%
  • 持久性 – 94.02%
  • 倡议 – 94.43%
  • 领导 – 93.32%
  • 合作 – 92.84%
  • 为他人解决问题 – 95.78%
  • 文化的对齐方式 – 92.58%
  • 自控 – 94.54%
  • 承受压力 – 94.04%
  • AdaptabilityANDFlexibility – 91.91%
  • 可靠性 – 95.08%
  • 专注于深度 – 94.74%
  • 诚信为本 – 95.19%
  • 自由 – 91.61%
  • 发展 – 93.11%
  • 分析性思维 – 90.73%

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